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保育園看護師が使えない…と言われる5つの理由

「保育園看護師が使えない…」

そんな心ない言葉に傷つき、自分の存在意義を見失いかけていませんか?

保育園という特殊な環境では、医療の知識だけでなく、子どもたちとの接し方や現場のニーズを理解する力が求められます。

この記事では、「使えない」と言われる背景を徹底解明し、具体的な改善策を提案します。

この記事を読んで解決できるお悩み

  • どうすれば保育園看護師として評価される?」
  • 「子どもや保護者との信頼関係を築ける自分になれる?」
  • 「現場での役割をもっと上手に果たせる方法はある?」

読めば、現場での評価が一変し、自信を持って働けるようになるヒントが必ず見つかるはずです。

一緒に悩みを解消し、新たな自分に出会いませんか?

保育園看護師が使えない理由5選

1. 保育園特有の役割を理解していない

保育園看護師には、病院勤務の経験だけではカバーしきれない特有の役割があります。

例えば、子どもたちの健康管理やケガの応急処置だけでなく、保育士や保護者へのアドバイスも重要な仕事です。

しかし、これらの役割に慣れていないと、「この看護師、何をしたらいいかわかっていない」と思われてしまうことも。

具体的なスキルとしては、(1)体調不良の早期発見、(2)保育士が気づかない健康サインを見逃さない観察力、(3)子どもや保護者が安心できる言葉がけが求められます。

まずは、保育園で何を求められているのかを知ることが大切です。

保育士さんに具体的なニーズを聞いたり、子どもに寄り添う時間を増やしてみると、役割が見えてくるでしょう。

「保育園看護師 使えない」と言われる悩みを解決するには、こうした視点の切り替えが第一歩です。

2. 子どもとの接し方が苦手

病院での経験が豊富でも、子どもたちとの接し方がわからず戸惑うことはよくあります。

保育園では、医療的なスキルだけでなく、子どもたちが安心して話しかけられる雰囲気づくりが求められます。

怖い顔で指導するのではなく、優しくほほえみながら話しかけるだけで子どもたちは安心します。

「使えない」と感じさせないためには、まず子どもの目線に立つことが大切です。具体的には以下を試してみましょう。

  • 名前を呼びながら笑顔で話す
  • 子どもの気持ちに共感し、短い言葉で説明する
  • 絵本やおもちゃを使って親しみを持たせる

熱が出ている子に「どこが痛い?」ではなく「おでこが熱いね。辛かったね」と声をかけるだけで、子どもも少し安心します。

このように接することで、現場での評価が変わるかもしれません。

3. 他職種とのコミュニケーション不足

保育園は看護師だけでなく、保育士や栄養士、保護者などさまざまな人と関わる場です。

しかし、コミュニケーションがうまくいかないと、「看護師さん、何を考えているのかわからない」と思われがちです。

コミュニケーションの改善には、以下のポイントを意識しましょう!

  • 挨拶や感謝の言葉を欠かさない
  • わかりやすい言葉で説明する
  • 相手の話をしっかり聞き、共感を示す

保育士さんに「この子は今朝熱がありました」と報告を受けたら、「教えていただいてありがとうございます。すぐ様子を見に行きますね」と返すだけで、信頼が築けます。

保育園看護師としての役割を発揮するためには、こうした小さなコミュニケーションの積み重ねが重要です。

4. 保育園での業務に慣れていない

病院と比べると、保育園での業務内容は大きく異なります。

例えば、子どもたちの体調チェックや保健だよりの作成、行事への参加など、慣れていない業務が多いかもしれません。

「何をしていいのかわからない」と悩む看護師さんもいるでしょう。

こうした悩みを解決するには、以下のステップを試してみてください。

  1. 優先順位を整理し、1日の流れを把握する
  2. 具体的な業務内容を先輩や同僚に確認する
  3. わからないことをそのままにせず、質問する

例えば、「保健だよりを書くのが苦手」という場合は、過去の資料を参考にすることでポイントが見えてきます。

保育園看護師の仕事に慣れることで、自然と「使える」と評価される看護師になれるはずです。

5. 自信のなさが態度に出てしまう

保育園での経験が浅いと、「自分にできるのかな」と不安になりがちです。

その気持ちは自然なものですが、不安が態度に出てしまうと周囲にも伝わり、「頼りない」と思われることがあります。

自信をつけるためには、まず自分のできることを振り返り、得意な分野を伸ばすことが大切です。

  • 子どもの健康管理を徹底する
  • 保護者からの相談に丁寧に答える
  • 小さな成功体験を積み重ねる

一歩ずつ自分の得意分野を増やしていくと、自然と笑顔や堂々とした態度が生まれます。

その結果、保育士や保護者からの信頼も高まるでしょう。

「保育園看護師 使えない」という評価から脱却し、自信を持って働ける未来を目指しましょう。

保育園看護師が「使える」に変わるために

子どもと保護者に信頼されるコツ

保育園看護師が「使える」と評価されるには、まず子どもや保護者からの信頼を得ることが欠かせません。

信頼を築くための具体的な方法をご紹介します。

1. 子どもとの関係づくり

  • 目線を合わせる
       
    子どもに話すときは目線を合わせ、安心感を与えます。「大丈夫だよ」と優しい声かけをすると、子どもは気持ちを落ち着けやすくなります。
  • 遊びや会話を通じた距離の縮め方
        
    例えば、絵本を一緒に読んだり、子どもの興味に寄り添った話題を選ぶことで、自然と距離が縮まります。

    
2. 保護者とのコミュニケーション

  • 報告・連絡をこまめに行う
         
    「今日は元気に遊べていました」「少し鼻水が出ているので様子を見ています」といった短い報告でも、保護者は安心します。
  • 親身な相談対応
         
    保護者から「最近、夜泣きがひどくて…」と言われたら、具体的なアドバイスをしなくても、「大変ですね、しっかり聞きますね」と共感する姿勢が信頼を生みます。

実体験からのヒント
       
以前、ある子どもがケガをしてしまった際、すぐに冷静に対応し、その後も保護者に状況を詳細に説明したことで感謝されました。
    
こうした日々の積み重ねが評価につながるのです。

他職種との連携を深めるコミュニケーション術

保育園での仕事はチームワークが命です。

看護師が孤立すると、職場全体に悪影響が及ぶことも。

職員や他職種との連携を深めるコツを紹介します。

  • 1. 挨拶を欠かさない

毎朝、笑顔で「おはようございます!」と声をかけるだけで、職場の雰囲気が明るくなります。

小さな挨拶が、大きな信頼関係を築く第一歩です。

  • 2. 自分から話しかける

保育士や栄養士の方が忙しそうでも、「何か手伝うことはありますか?」と声をかけてみましょう。

相手の負担を軽くするだけでなく、仕事の流れを理解するきっかけにもなります。

  • 3. 感謝の言葉を忘れない

何かサポートを受けたときには、しっかり「ありがとうございます」と伝えましょう。その一言が相手との関係を深めます。

  • 4. 情報共有を積極的に行う

子どもの体調や保護者からの相談内容は、他職種のスタッフにも関わることが多いです。

「〇〇ちゃん、今日は少し元気がないようです」といった報告を欠かさないことで、チーム全体の信頼が高まります。

保育園看護師として評価されるための行動

保育園で「使える」と評価されるためには、日々の行動が重要です。

具体的なポイントをチェックリスト形式でまとめました。

評価されるための行動チェックリスト

  • 子どもの健康状態を細かく観察して記録する
        
    体調の変化やケガを見逃さないことが基本です。
  • 保育士や栄養士との業務分担をスムーズに行う
        
    忙しいときほど、チームで協力する姿勢を見せましょう。
  • 保護者からの相談や不安に丁寧に対応する
        
    「聞いてもらえるだけで安心した」と思わせることが大切です。
  • 保育園全体の業務を把握し、積極的にサポートする
        
    時には掃除や行事の準備など、看護業務以外のサポートも評価につながります。
  • 自分のスキルアップに努める
        
    子どもの発育や心理について学ぶことで、対応の幅が広がります。

このチェックリストを参考に、日々の仕事に取り組むことで、自然と周囲の評価が変わっていくでしょう。

まとめ

保育園看護師が「使えない」と言われる理由を見直し、具体的な改善策を取り入れることで、自信を持って働けるようになります。

子どもや保護者に信頼され、職場のスタッフと連携がとれる看護師は、どの保育園でも求められる存在です。

この記事のポイント

  • 子どもや保護者との関係づくりを大切にする
  • 他職種とのコミュニケーションを積極的に行う
  • 自分の行動を見直し、小さな努力を積み重ねる

どんなに経験が浅くても、日々の積み重ねで評価は変わります。

この記事を参考に、ぜひ「使える看護師」への一歩を踏み出してください!応援しています。

  • この記事を書いた人

さこぼ

病棟看護師として11年勤務。|その後2回転職。| クセの強い師長や先輩に揉まれ、新人時代を過ごす。|急性期・慢性期共に経験し、看護の在り方を考える。

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